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측정대상의 언어 능력을 평가하기 위한 질문정보를 미리 정해진 영역별로출력하고,상기 측정대상에 대한 평가 데이터를 수신하여 상기 평가 데이터를 상기 질문정보에 대응되는 점수정보로 변환하고,상기 점수정보를 기초로 산출되는 영역별 점수에 기반하여 상기 측정대상의 현재 언어 능력을 측정하며,복수의 영역 중 적어도 두 영역에 대한 영역별 점수에 기반하여 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제1항에 있어서, 상기 영역은,상기 측정대상의 초기 언어발달 및 신체발달에 대한 이정표를 평가하는 질문정보로 구성된 제1 영역, 상기 측정대상의 현재 언어능력을 동 연령대의 다른 집단과 비교하기 위한 질문정보로 구성된 제2 영역, 상기 측정대상의 행동패턴 및 선호활동을 평가하기 위한 질문정보로 구성된 제3 영역 및 상기 측정대상의 언어발달과 관련된 가족력을 평가하기 위한 질문정보로 구성된 제4 영역을 포함하는, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제2항에 있어서, 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것은,상기 제1 영역에 대한 제1 영역별 점수, 상기 제2 영역에 대한 제2 영역별 점수, 상기 제3 영역에 대한 제3 영역별 점수 및 상기 제4 영역에 대한 제4 영역별 점수 중 적어도 두 개의 영역별 점수를 기초로 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것인, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제3항에 있어서, 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것은,상기 제2 영역별 점수와 상기 제3 영역별 점수의 비율을 미리 정해진 기준 구간과 비교한 결과에 따라 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것인, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제3항에 있어서, 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것은,산출된 상기 제1 영역별 점수에 기반하여 상기 제2 영역의 영역별 점수, 상기 제3 영역의 영역별 점수 및 상기 제4 영역별 점수에 서로 다른 가중치를 설정하는 것을 포함하는, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제5항에 있어서, 상기 서로 다른 가중치를 설정하는 것은, 상기 제1 영역에 포함된 복수의 질문정보 중 걸음마 시기에 대한 질문정보의 점수정보가 첫 낱말 시기에 대한 질문정보의 점수정보보다 낮은 것으로 확인되면, 상기 제2 영역별 점수에 설정된 가중치를 상기 제3 영역별 점수에 설정된 가중치보다 높게 설정하는 것인, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제5항에 있어서, 상기 서로 다른 가중치를 설정하는 것은,상기 제1 영역별 점수가 미리 설정된 임계값 이하인 경우, 상기 제4 영역별 점수에 설정된 가중치를 상기 제2 영역별 점수 및 상기 제3 영역별 점수에 설정된 가중치보다 높게 설정하는 것인, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제3항에 있어서, 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것은,복수의 영역별 점수 중 점수의 크기에 따라 두 개의 영역별 점수를 추출하고, 추출된 두 개의 영역별 점수의 합과 모든 영역별 점수의 합의 비율을 미리 정해진 기준 구간과 비교한 결과에 따라 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 것인, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법
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제1항 내지 제8항 중 어느 하나의 항에 따른 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 방법을 수행하기 위한, 컴퓨터 프로그램이 기록된 컴퓨터로 판독 가능한 기록매체
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측정대상의 언어 능력을 평가하기 위한 질문정보를 미리 정해진 영역별로출력하는 질문정보 출력부;상기 측정대상에 대한 평가 데이터를 수신하여 상기 평가 데이터를 상기 질문정보에 대응되는 점수정보로 변환하는 점수정보 변환부;상기 점수정보를 기초로 산출되는 영역별 점수에 기반하여 상기 측정대상의 현재 언어 능력을 측정하는 측정부; 및복수의 영역 중 적어도 두 영역에 대한 영역별 점수에 기반하여 상기 측정대상의 미래 언어 능력을 예측하는 예측부를 포함하는, 부모보고형 평가 데이터를 이용한 언어 평가 장치
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