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홀로그램 제어 교육 서비스 제공 방법 및 이를 수행하기 위한 기록매체.

  • 기술번호 : KST2019025312
  • 담당센터 : 서울서부기술혁신센터
  • 전화번호 : 02-6124-6930
요약, Int. CL, CPC, 출원번호/일자, 출원인, 등록번호/일자, 공개번호/일자, 공고번호/일자, 국제출원번호/일자, 국제공개번호/일자, 우선권정보, 법적상태, 심사진행상태, 심판사항, 구분, 원출원번호/일자, 관련 출원번호, 기술이전 희망, 심사청구여부/일자, 심사청구항수의 정보를 제공하는 이전대상기술 뷰 페이지 상세정보 > 서지정보 표입니다.
요약 홀로그램 제어 교육 서비스 제공 방법 및 이를 수행하기 위한 기록매체가 개시된다. 본 발명의 일 실시예에 따른 교육 서비스 제공 방법은 홀로그램 이미지를 사용하여 학습 또는 퀴즈를 진행하고, 학습 성취도 및 퀴즈 성취도를 사용자에게 제공할 수 있다. 또한, 사용자로부터 선택 받은 이미지를 기초로 홀로그램 이미지를 생성하여 학습 또는 퀴즈 진행에 사용할 수 있다.
Int. CL G09B 23/22 (2006.01.01) H04W 4/00 (2018.01.01) G06Q 50/10 (2012.01.01) G03H 1/04 (2006.01.01) G06F 3/0481 (2013.01.01) G09B 5/06 (2006.01.01)
CPC G09B 23/22(2013.01) G09B 23/22(2013.01) G09B 23/22(2013.01) G09B 23/22(2013.01) G09B 23/22(2013.01) G09B 23/22(2013.01) G09B 23/22(2013.01)
출원번호/일자 1020170127222 (2017.09.29)
출원인 숭실대학교산학협력단
등록번호/일자 10-1955818-0000 (2019.02.28)
공개번호/일자
공고번호/일자 (20190308) 문서열기
국제출원번호/일자
국제공개번호/일자
우선권정보
법적상태 등록
심사진행상태 수리
심판사항
구분 신규
원출원번호/일자
관련 출원번호
심사청구여부/일자 Y (2017.09.29)
심사청구항수 11

출원인

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번호 이름 국적 주소
1 숭실대학교산학협력단 대한민국 서울특별시 동작구

발명자

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번호 이름 국적 주소
1 박태규 서울특별시 관악구
2 김영돈 제주특별자치도 제주시
3 오진우 제주특별자치도 제주시
4 윤영식 서울특별시 강동구
5 이상준 경기도 성남시 분당구

대리인

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번호 이름 국적 주소
1 윤귀상 대한민국 서울특별시 금천구 디지털로*길 ** ***호 (가산동, 한신IT타워*차)(디앤특허법률사무소)

최종권리자

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번호 이름 국적 주소
1 숭실대학교산학협력단 대한민국 서울특별시 동작구
번호, 서류명, 접수/발송일자, 처리상태, 접수/발송일자의 정보를 제공하는 이전대상기술 뷰 페이지 상세정보 > 행정처리 표입니다.
번호 서류명 접수/발송일자 처리상태 접수/발송번호
1 [특허출원]특허출원서
[Patent Application] Patent Application
2017.09.29 수리 (Accepted) 1-1-2017-0959204-23
2 선행기술조사의뢰서
Request for Prior Art Search
2018.04.09 수리 (Accepted) 9-1-9999-9999999-89
3 선행기술조사보고서
Report of Prior Art Search
2018.06.07 수리 (Accepted) 9-1-2018-0026092-66
4 의견제출통지서
Notification of reason for refusal
2018.10.11 발송처리완료 (Completion of Transmission) 9-5-2018-0689009-07
5 [명세서등 보정]보정서
[Amendment to Description, etc.] Amendment
2018.12.10 보정승인간주 (Regarded as an acceptance of amendment) 1-1-2018-1237196-79
6 [거절이유 등 통지에 따른 의견]의견(답변, 소명)서
[Opinion according to the Notification of Reasons for Refusal] Written Opinion(Written Reply, Written Substantiation)
2018.12.10 수리 (Accepted) 1-1-2018-1237205-03
7 등록결정서
Decision to grant
2019.02.26 발송처리완료 (Completion of Transmission) 9-5-2019-0141347-51
8 [출원서 등 보정]보정서
[Amendment to Patent Application, etc.] Amendment
2019.11.13 수리 (Accepted) 1-1-2019-1165051-81
번호, 청구항의 정보를 제공하는 이전대상기술 뷰 페이지 상세정보 > 청구항 표입니다.
번호 청구항
1 1
화상 출력 장치를 포함하는 교육 모듈 및 사용자 단말을 포함하는 교육 서비스 제공 시스템의 교육 서비스 제공 방법에 있어서,상기 교육 모듈이 상기 사용자 단말로부터 미리 마련되는 적어도 하나의 과목 중 어느 하나의 과목에 대한 학습 또는 퀴즈를 진행하도록 학습 진행 신호 또는 퀴즈 진행 신호를 전달 받는 단계;상기 교육 모듈이 상기 학습 또는 퀴즈를 진행할 과목에 매칭되는 홀로그램 이미지를 추출하는 단계;상기 교육 모듈이 상기 홀로그램 이미지에 부여된 상기 홀로그램 이미지의 학습 난이도에 따른 학습 난이도값, 상기 홀로그램 이미지로 학습을 진행한 횟수에 따른 학습 이력값, 상기 홀로그램 이미지로 퀴즈를 진행한 횟수에 따른 퀴즈 이력값 및 상기 홀로그램 이미지로 퀴즈를 진행 결과에 따른 퀴즈 결과값을 추출하는 단계;상기 교육 모듈이 상기 학습 난이도값, 상기 학습 이력값, 상기 퀴즈 이력값 및 퀴즈 결과값을 기초로 상기 홀로그램 이미지를 변환하는 단계; 상기 교육 모듈이 상기 변환한 홀로그램 이미지를 미리 마련되는 적어도 하나의 조작 모드 중 어느 하나의 조작 모드에 따라 출력하여 상기 학습 또는 퀴즈를 진행하는 단계를 포함하는 교육 서비스 제공 방법
2 2
제1항에 있어서,상기 홀로그램 이미지에 상기 학습 난이도값을 상기 부여하는 것은,상기 교육 모듈이 상기 홀로그램 이미지에 미리 부여되는 음성 식별 정보를 분석하여 상기 홀로그램 이미지에 상기 학습 난이도값을 상기 부여하는 것인 교육 서비스 제공 방법
3 3
제2항에 있어서,상기 교육 모듈이 상기 학습 난이도값, 상기 학습 이력값, 상기 퀴즈 이력값 및 상기 퀴즈 결과값을 기초로 상기 홀로그램 이미지를 변환하여 출력하는 것은,상기 교육 모듈이 상기 퀴즈 이력값, 상기 퀴즈 결과값 및 미리 정해지는 상수 범위의 가중치를 곱하여 상기 학습 이력값에서 감한 결과값을 상기 학습 난이도값과 비교하여, 상기 결과값이 상기 학습 난이도값 보다 큰 경우 상기 홀로그램 이미지를 변환하여 출력하는 것인 교육 서비스 제공 방법
4 4
제3항에 있어서,상기 교육 모듈이 상기 홀로그램 이미지를 변환하여 출력하는 것은,상기 교육 모듈이 상기 홀로그램 이미지의 색상을 흑백으로 변환하여 출력하는 것인 교육 서비스 제공 방법
5 5
제1항에 있어서,상기 사용자 단말이 상기 미리 마련되는 적어도 하나의 학습 또는 퀴즈 과목과 매칭할 홀로그램 이미지를 상기 교육 모듈로 전송하는 단계를 더 포함하고,상기 사용자 단말이 상기 미리 마련되는 적어도 하나의 학습 또는 퀴즈 과목과 매칭할 홀로그램 이미지를 상기 교육 모듈로 전송하는 단계는,상기 사용자 단말이 상기 미리 마련되는 적어도 하나의 학습 또는 퀴즈 과목과 매칭할 홀로그램 이미지의 원본 이미지를 선택 받는 단계;상기 사용자 단말이 상기 원본 이미지를 기초로 홀로그램 이미지를 생성하는 단계;상기 사용자 단말이 상기 생성한 홀로그램 이미지에 이미지 식별 코드를 포함하는 이미지 정보를 부여하는 단계; 및상기 사용자 단말이 상기 생성한 홀로그램 이미지의 이미지 식별 코드 및 상기 미리 마련되는 적어도 하나의 학습 또는 퀴즈 과목에 미리 부여되는 과목별 식별 코드를 매칭하는 단계를 포함하는 교육 서비스 제공 방법
6 6
제5항에 있어서,상기 사용자 단말이 상기 원본 이미지를 기초로 홀로그램 이미지를 생성하는 단계는,상기 사용자 단말이 복수 개의 분할 구역으로 분할된 이미지 프레임을 생성하는 단계;상기 사용자 단말이 상기 원본 이미지를 상기 복수 개의 분할 구역 각각의 사이즈로 편집하여 복수 개의 편집된 원본 이미지를 생성하는 단계; 및상기 사용자 단말이 상기 복수 개의 편집된 원본 이미지를 상기 복수 개의 분할 구역에 각각 배치하는 단계를 포함하는 교육 서비스 제공 방법
7 7
제6항에 있어서,상기 사용자 단말이 상기 교육 모듈이 출력하는 홀로그램 이미지의 원본 이미지를 출력하고, 상기 교육 모듈이 제공하는 홀로그램 이미지 및 상기 교육 모듈이 제공하는 홀로그램 이미지의 원본 이미지를 동기화하는 단계를 더 포함하는 교육 서비스 제공 방법
8 8
제7항에 있어서,상기 사용자 단말이 상기 교육 모듈이 제공하는 홀로그램 이미지 및 상기 교육 모듈이 제공하는 홀로그램 이미지의 원본 이미지를 동기화하는 것은,상기 사용자 단말이 상기 출력한 원본 이미지가 상기 사용자에 의해 조작된 경우, 상기 조작된 원본 이미지를 홀로그램 이미지로 변환하여 동기화하는 것인 교육 서비스 제공 방법
9 9
제1항에 있어서,상기 적어도 하나의 조작 모드는 자동 조작 모드를 포함하고,상기 교육 모듈이 상기 변환한 홀로그램 이미지를 자동 조작 모드에 따라 출력하는 것은,상기 교육 모듈이 추출한 상기 학습 또는 퀴즈를 진행할 과목에 매칭되는 홀로그램 이미지가 복수 개인 경우, 상기 교육 모듈이 상기 변환한 복수 개의 홀로그램 이미지를 상기 학습 난이도값, 상기 학습 이력값 및 상기 퀴즈 이력값 중 적어도 하나에 따라 순차적으로 출력하는 것인 교육 서비스 제공 방법
10 10
제1항에 있어서,상기 교육 모듈은,음성 인식 장치를 포함하고, 상기 교육 모듈이 상기 사용자 단말로부터 미리 마련되는 적어도 하나의 과목 중 어느 하나의 과목에 대한 퀴즈를 진행하는 경우, 상기 사용자로부터 퀴즈에 따른 음성을 입력 받고, 상기 입력 받은 음성을 기초로 사용자 퀴즈 음성 정보를 생성하며, 상기 사용자 단말 또는 상기 교육 모듈이 상기 사용자로부터 미리 입력 받은 상기 홀로그램 이미지의 음성 식별 정보와 비교하여 퀴즈 결과를 저장하거나 상기 사용자 단말로 전송하는 교육 서비스 제공 방법
11 11
제1항 내지 제10항 중 어느 한 항에 따른 교육 서비스 제공 방법을 수행하기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체
지정국 정보가 없습니다
패밀리정보가 없습니다
순번, 연구부처, 주관기관, 연구사업, 연구과제의 정보를 제공하는 이전대상기술 뷰 페이지 상세정보 > 국가R&D 연구정보 정보 표입니다.
순번 연구부처 주관기관 연구사업 연구과제
1 과학기술정보통신부 숭실대학교 산학협력단 대학ICT연구센터지원사업 초고속영상 기반의 지능형 디지털콘텐츠 플랫폼 기술연구 및 인력양성(IITP-2018-0-01419)